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《水果屋》教案

教案 时间:2020-05-30 我要投稿

《水果屋》教案范文(精选4篇)

  作为一名教学工360彩票平台购彩,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的《水果屋》教案范文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  《水果屋》教案1

  活动目标:

  1、能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。

  2、喜欢吃水果,不乱扔果皮。

  活动准备:

  (4)幼儿有对水果的认识经验。

  (5)各种各样的水果若干。

  (6)神秘纸盒一个。

  (7)画有水果轮廓的作业纸若干。

  活动过程

  1、引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。

  谈话导入活动。今天杨老师给小朋友带来一些水果宝宝,小朋友们看是谁呀?

  (1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨,360彩票平台购彩向它们问个好吧?‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’!

  (2)让幼儿数一数有几种水果。

  (3)认识水果的颜色及形状。

  它们是什么颜色的?它们是什么形状的?

  让幼儿根据已有经验充分说。

  2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种美味的水果。

  (1)说说水果的吃法。

  这些水果怎么吃?

  香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才能吃。

  (2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。

  (3)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?

  苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

  (4)360彩票平台购彩幼儿不乱扔果皮,果核。

  引导语:360彩票平台购彩吃剩的果皮、果核应该怎么办?

  3、360彩票平台购彩幼儿多吃水果身体棒。

  水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使360彩票平台购彩的身体更强壮。

  4、游戏:摸水果

  引导语:老师这里有一个水果盒,里面装着小朋友喜欢吃的水果,呆一会老师请小朋友上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就把这个水果送给你。

  (8)给水果宝宝穿衣服。

  果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了,现在360彩票平台购彩帮水果宝宝穿上衣服,好不好?

  请个别有给画好轮廓的水果涂色。

  《水果屋》教案2

  一、活动目标:

  1、了解故事内容,大胆猜测角色的心理活动和语言。

  2、在了解故事内容的基础上能大胆用语言表达自己的想法。

  3、感受秋天水果丰收的喜悦,在学会合作的同时体验设计水果屋的乐趣。

  二、活动准备:

  水果屋大挂图、秋天水果图、各种水果教具、屋子

  三、活动过程:

  (一)教师带幼儿观看“果园”,感受秋天水果丰收的景象。

  1、出示P1,提问:“果园里有哪些水果?它们是什么样子的?”

  2、教师以“这是谁的果园?(360彩票平台购彩妈妈的)”引出故事。

  (二)边看PPT,教师边讲述故事。

  1、教师讲故事:从开头讲至“……怎么办呢?”

  2、提问:“谁来帮360彩票平台购彩妈妈和360彩票平台购彩宝宝想办法”?

  引导幼儿大胆讲出自己的想法。

  3、教师出示水果屋图片。

  引导幼儿观察“屋顶(墙上)上有什么?用什么做的门(窗)?”

  启发幼儿讲述。

  4、教师继续讲故事,“360彩票平台购彩妈妈和360彩票平台购彩宝宝盖了间水果屋,还做了什么事情?”

  (三)幼儿完整欣赏故事。

  1、教师完整讲述故事。

  2、提问:“熊妈妈和熊宝宝盖了间什么?他们是怎样盖的水果屋?”

  引导幼儿完整学说“用××做屋顶,用××做墙,用××做门,用××做窗,盖了一间360彩票平台购彩的水果屋。”

  (四)幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。

  1、出示水果图片让幼儿根据水果特点涂色。

  2、教师出示房子图片,让幼儿根据故事内容粘贴相应的水果贴片。

  《水果屋》教案3

  设计意图

  在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的,对水果有着比较丰富而全面的感知,无论从水果的形状、颜色、味道,他们都已有比较直观的经验和体验,因此在小班幼儿对生活经验的基础上,设计了这次教学活动。把孩子们最常见的水果以《水果屋》的形式呈现在孩子们面前,对于孩子们来说比较新鲜,他们会发现水果不但可以吃,而且还可以装饰屋子,引发了孩子们活动的兴趣。引导孩子把自己已有的有关水果经验进行回忆,获得水果经验的再提升。色彩鲜艳的画面和切合实际的故事的情节都是幼儿的兴趣的热点,有了兴趣那么孩子也就会有要表达的欲望。

  活动目标

  1.初步理解故事的情节,感受文学作品的'趣味性。

  2.理解动词:摘、拉、推、塞。

  3.乐意在实践活动中说一说,做一做。

  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备

  1.知识经验准备:幼儿对于水果有丰富的经验,知道秋天是个丰收的经验。

  2.物质材料准备:ppt;小推车;各种水果图片;房子模型2个;水果树2棵。

  活动过程

  一、观看图片,欣赏故事《水果屋》内容。

  1.出示图1:

  360彩票平台购彩的秋天到了,果园里都结满了水果,熊妈妈带熊宝宝们去果园看看吧。看,熊妈妈的果园里结满了哪些水果?(说出水果的颜色)熊妈妈和熊宝宝在干什么?(摘水果)360彩票平台购彩一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。(做摘的动作,边摘边说:摘了一个又一个,摘了一个又一个)

  2.出示图2:

  熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个,装了满满一车子,熊妈妈在干什么?(拉车,做拉车的动作)熊宝宝在干什么?(推车,做推车的动作。)

  3.出示图3:

  看,水果把屋子都怎么样了?(塞的满满的,做塞的动作)熊妈妈和熊宝宝没地方住,只好住在外面了。天黑了,好冷!熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉,怎么办呢?熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法?(用水果盖间大房子)

  4.出示图4:

  360彩票平台购彩看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀?(用西瓜做墙,用苹果做屋顶,用梨和葡萄做门窗。)360彩票平台购彩的水果屋盖好了。

  5.出示图5:

  水果屋里的桌子和椅子也是用什么做的?(熊妈妈、熊宝宝和小动物在一起吃水果,真开心。)

  6.看课件完整欣赏故事。

  二、情境游戏,理解故事内容。

  1.认识水果:果园里都有些什么水果呀?(红红的苹果、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜、黄黄的梨子)

  2.摘水果:360彩票平台购彩一起来摘水果吧!苹果一个个摘下来、梨子一个个摘下来,瞧!还有什么水果呀?(葡萄)葡萄还是一个个的吗?(丰富词:一串串)西瓜也摘下来。

  3.运水果:摘了这么多的水果呀,360彩票平台购彩怎么把它们拿回家呢?哦!这里有推车,360彩票平台购彩把水果塞在推车里,把水果运回家吧!360彩票平台购彩一起来塞水果,塞苹果、塞梨子、塞葡萄……把箱子都塞的满满的,现在我要把水果拿回家了。阿唷阿唷!车子太重了,我拉不动,谁来帮帮我?哎呀,到家啦!让360彩票平台购彩坐下来休息一下吧!

  三、装扮房子,巩固故事内容。

  小朋友,360彩票平台购彩刚才摘了很多水果,360彩票平台购彩有这么多的水果可以干什么呀?(可以卖水果、可以搭水果屋……)360彩票平台购彩真的也能搭个水果屋吗?那360彩票平台购彩去试试看,好吗?

  四、结束活动

  师:360彩票平台购彩现在有这么多水果可以干什么呀?

  幼:可以卖水果、可以搭水果屋······

  师:360彩票平台购彩真的可以也能搭个水果屋吗?那360彩票平台购彩去试试看,好吗?

  活动反思

  游戏是孩子的生命,在活动中融入游戏,能让孩子由被动地接受变成主动地学习,从原本听故事的角色转换到故事的主人翁,充分体现了幼儿的主体性地位。在师幼互动中故事不再是干巴巴的讲述而是生动的表演,表演过程中鼓励幼儿用所学的短句来表达自己的想法,也是为检验孩子本次活动的效果,而这也是本次活动的难点。

  不足:

  1、语气语调方面还需要多加注意,尤其在讲故事时应注意抑扬顿挫,表情也还要更加生动。

  2、在面对幼儿的回答时要注意引导,有时候幼儿的回答我会接不住,在这方面还需要多学习、多向老师们请教。

  《水果屋》教案4

  【活动目标】

  1.在水果屋的“建构”360彩票平台购彩验合适的空间感,喜欢与朋友一起搭建和游戏。

  2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。

  【活动准备】

  1.PPT

  2.垫子四块

  【活动过程】

  1.观察画面,引出主题。

  (ppt5)这是谁?猜猜发生了什么事?

  ------关注幼儿对画面的解读和想象

  (ppt1)(出示水果名称)这些水果你都认识吗?

  -----根据水果特征猜水果名称(颜色外形花纹等)

  小结:果园里种着各种颜色和形状的水果。

  2.讲述故事,说说理解。

  (ppt2-5)现在知道发生什么事了吧?你们说该怎么办呢?

  -----鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法

  小结:办法很多,要考虑的是别人最需要的才最好。

  3.想象创意,体验互助。

  孩子们,你们现在就是大西瓜,你想和朋友搭怎样的围墙?

  ------幼儿自由搭房子

  谁还有不同的方法?

  ------师生交流互动

  (看ppt)体验不同的搭建形式

  -------幼儿体验了解围合经验,初步感受空间的大小。

  (ppt7-9)360彩票平台购彩的水果屋你喜欢吗?

  ------继续故事,。

  (讲故事住房子)你们想不想住进水果屋?(4-6人)

  ------幼儿探索体验,感受空间大小与人数的关系。

  一把椅子上能坐许多朋友吗?谁来试试。(6-8人)

  ------幼儿合作体验,感受空间无限。

  小结:房子越来越小,朋友就越来越多;只要有方法,一把椅子也能无限大。

  4.故事结尾,情感体验。

  说说故事的名字,快乐分享水果。

  5.活动延伸—

  在教室里继续建构动物园的主题,让孩子们在建构角里玩玩垒高和为动物们造房子。

  《360彩票平台购彩的水果屋》是一个充满色彩感和创意的作品,在这个故事当中360彩票平台购彩可以看到许多鲜亮的颜色,这些360彩票平台购彩的颜色都是小班孩子他所喜闻乐见的,同时也是他们这个年龄段所能够掌握的,老师们在观看本节活动之后,请根据以下两点谈谈自己的体会。

  抛问:

  1、如何根据小班幼儿的年龄特点开展情景阅读教学?

  2、对本次活动有何建议?

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